化学课程

这些列表来自课程网,有些课程可能不是每个学期都提供. 欲了解更多信息,请联系学术部门,与 咨询 或者参考电流 课程安排和学院目录.

化学1A -普通大学化学1    ( 5.00 -单位)
原子结构概论, 成键, 化学计量学, 热化学, 气体, 物质与能量, 氧化还原, 化学方程式, 液体和固体, 解决方案, 化学热力学和平衡. 实验室包括定量实验和定性实验.

学生学习成果(SLO)
  1. (批判性思维)分析实验数据 并在分子水平上解释化学过程.
  2. (沟通)沟通化学 概念,理解定义,并解释 实验结果.
  3. (全人发展) 认识和欣赏科学的影响 日常生活中的化学原理.

化学1B -普通大学化学II    ( 5.00 -单位)
化学延续1A. 化学热力学和平衡, 溶液和离子平衡, 酸碱化学, 电化学, 配位化学, 动力学, 核化学, 有机化学, 以及元素周期表中族族的化学性质. 实验室强调定量技术,包括仪器和定性分析.

学生学习成果(SLO)
  1. (批判性思维)分析实验数据 并在分子水平上解释化学过程.
  2. (沟通)沟通化学 概念,理解定义,并解释 实验结果
  3. (全人发展) 认识和欣赏科学的影响 日常生活中的化学原理.

化学10 -化学入门    ( 4.00 -单位)
强调人文主义方法的对化学基本概念的非数学调查. 专为非理工科学生设计. 主题包括基本结构, 与环境问题相关的物质和能量的性质和反应性, 营养, 医学, 材料科学和其他当前主题.

学生学习成果(SLO)
  1. 培养对科学的学习和应用的欣赏和/或更好的态度
  2. 学生将运用科学原理和沟通技巧进行研究或实验项目.
  3. 学生将比较和对比化学相关主题的两种科学信息来源,并写一篇四段的分析.

化学12B -有机化学II    ( 5.00 -单位)
化学12A的延续,介绍二烯的化学, 芳烃, 胺, 负碳离子, 羧酸, 羧酸衍生物, 醛, 酮类和生物化学的主题集中在结构, 合成, 以及反应机理. 基本技术的实验室工作, 合成方法, 定性, 光谱, 以及色谱分析技术. 化学12B是为化学相关专业学生开设的有机化学一年制课程的第二学期.

学生学习成果(SLO)
  1. (批判性思维)分析实验数据 并在分子水平上解释化学过程.
  2. (沟通)沟通化学 概念,理解定义,并解释 实验结果.
  3. (全人发展) 认识和欣赏科学的影响 日常生活中的化学原理

化学12A -有机化学1    ( 5.00 -单位)
碳氢化合物,烷基卤化物,醇,醚,以及芳香烃介绍. 结构、成键 立体化学, 构象分析, 命名法, 以及与这些特殊群体相关的物理性质 化合物. 强调反应性和反应机理. 实验室工作包括微观,宏观, 光谱和色谱技术. 化学12A是一年有机课程的第一学期 《ag体育》专为化学及相关学科的学生设计.

学生学习成果(SLO)
  1. (批判性思维)分析实验数据 并在分子水平上解释化学过程.
  2. (沟通)沟通化学 概念,理解定义,并解释 实验结果.
  3. (全人发展) 认识和欣赏科学的影响 日常生活中的化学原理.

化学30B -入门和应用化学II    ( 4.00 -单位)
化学30A的延续,重点是与人类有关的有机和生化概念 生理系统.

学生学习成果(SLO)
  1. (批判性思维)分析实验数据 并在分子水平上解释化学过程
  2. (沟通)沟通化学 概念,理解定义,并解释 实验结果
  3. (全人发展) 认识和欣赏科学的影响 日常生活中的化学原理

化学30A -入门与应用化学1    ( 4.00 -单位)
无机化合物化学, 原子理论, 成键, 方程, 气体定律, 解决方案, 酸碱理论和氧化还原. 旨在满足相关健康和技术领域以及普通教育的某些项目的要求.

学生学习成果(SLO)
  1. 分析实验数据并在分子水平上解释化学过程;
  2. 沟通化学概念,理解定义,并解释实验结果;
  3. 认识和欣赏化学科学原理在日常生活中的影响.

化学31 -大学化学入门    ( 4.00 -单位)
Elementary concepts of chemistry with emphasis on mathematical calculations; includes 命名法, 化学计量学, 原子结构, 气体定律, 酸和碱. 专为理工科专业设计.

学生学习成果(SLO)
  1. (批判性思维)分析实验数据 并在分子水平上解释化学过程.
  2. (沟通)沟通化学 概念,理解定义,并解释 实验结果
  3. (全人发展) 认识和欣赏科学的影响 日常生活中的化学原理